UN-Behinderten-Rechts-Konvention

Die Abkürzung dafür ist: UN-BRK.
 
Die UN-BRK ist ein wichtiger Vertrag.
Darin stehen die Rechte von Menschen mit Behinderung.
In dem Vertrag ist zum Beispiel auf-geschrieben:

• Menschen mit Behinderung haben die gleichen Rechte
  wie Menschen ohne Behinderung.
• Und Inklusion ist ein Menschen-Recht.
  Das bedeutet:
  Alle Menschen haben das Recht darauf,
  dass sie überall dabei-sein können.
  Kein Mensch darf aus-geschlossen werden:
  Weil er eine Behinderung hat.

Und auch viele andere Länder machen bei dem Vertrag mit.
Deshalb müssen sich die Länder
jetzt auch an den Vertrag halten.
Das bedeutet:
Die Rechte von Menschen mit Behinderung
dürfen nicht nur auf dem Papier stehen.
Sondern die Länder müssen viele Sachen machen:

• Damit Menschen mit Behinderung ihre Rechte bekommen.
• Damit sie über viele Sachen selbst bestimmen können.
• Und damit sie genauso gut behandelt werden
  wie Menschen ohne Behinderung.

Das muss auch Deutschland tun.
Auch die Ämter und die Gerichte in Deutschland
müssen sich an die UN-BRK halten.

In der UN-BRK stehen verschiedene Rechte
von Menschen mit Behinderung.
Zum Beispiel:

• Über die Barriere-Freiheit,
• über das Wohnen
• oder über das Lernen.

Die Rechte werden in verschiedenen Texten genau erklärt.
Diese Texte heißen in schwerer Sprache: Artikel.
Die UN-BRK hat 50 verschiedene Artikel.
Hier können Sie einige wichtige Artikel lesen:

Artikel 9: Barriere-Freiheit

Deutschland muss sich darum kümmern:
Dass es für Menschen mit Behinderung keine Hindernisse mehr gibt.
Hindernisse sind zum Beispiel:

• Treppen-Stufen,
• Informationen, die es nur in schwerer Sprache gibt
• oder kein Leit-System für blinde Menschen.

Alles muss jetzt so sein:
Dass Menschen mit Behinderung überall dabei sein können.
Zum Beispiel:

• Am Eingang von den Ämtern
  muss es Rollstuhl-Rampen geben.
• Informationen müssen auch in Leichter Sprache
  geschrieben werden.
• Und in den Ämtern muss es Leit-Systeme
  für blinde Menschen geben.

Artikel 19: Wohnen

Menschen mit Behinderung müssen selbst bestimmen können:

• Wo sie wohnen wollen.
  Zum Beispiel: In der Stadt oder auf dem Land.
• Mit wem sie zusammen wohnen wollen.
  Zum Beispiel: Mit einem Partner oder alleine.
• Und wie sie wohnen wollen.
  Zum Beispiel: In einer eigenen Wohnung
  oder in einem Wohn-Heim.

Dafür müssen sie die Unterstützung bekommen,
die sie brauchen.
Und Menschen mit Behinderungen sollen nicht mehr
getrennt von Menschen ohne Behinderungen leben.

Artikel 21: In der Politik mit-bestimmen

Menschen mit Behinderung brauchen gute Informationen:
Damit sie die Politik verstehen können.
Und damit sie in der Politik gut mit-bestimmen können.
Zum Beispiel:

• Wenn sie die Politiker für Deutschland wählen.
• Oder wenn sie sich für ihre Rechte stark machen wollen.

Deshalb muss es zum Beispiel:

• Informationen in Leichter Sprache,
• Informationen in Gebärden-Sprache
• und Informationen in Blinden-Schrift geben.

Artikel 24: Bildung

Kinder mit Behinderung sollen in dieselben Schulen gehen dürfen
wie Kinder ohne Behinderung.
Alle Kinder sollen gemeinsam in der Schule lernen.
In schwerer Sprache heißt das:
Die Schulen sollen inklusiv werden.

Artikel 27: Gleich-Berechtigung bei der Arbeit

Menschen mit Behinderung sollen dort arbeiten dürfen:
Wo auch Menschen ohne Behinderung arbeiten.
Zum Beispiel:

• In Firmen
• oder in Geschäften.

Das schwere Wort dafür ist: 1. Arbeits-Markt.

Menschen mit Behinderung
müssen für ihre Arbeit genug Geld bekommen.
Damit sie gut davon leben können.
So wie Menschen ohne Behinderung auch.

Artikel 30: Freizeit

Menschen mit Behinderung
sollen in ihrer Freizeit überall mit-machen können.
Und sie müssen überall hin-gehen können.
Zum Beispiel:

• Ins Theater,
• ins Kino,
• in die Bücherei
• oder ins Schwimmbad.

Sie sollen selbst bestimmen können:
Was sie in ihrer Freizeit machen wollen.
Dafür muss es viele barriere-freie
Freizeit-Angebote geben.

Mehr Artikel

Es gibt noch mehr Artikel in der UN-BRK.
Zum Beispiel über diese Themen:

• Gesundheit,
• Schutz vor Gewalt-Taten
• und Schutz vor sexueller Gewalt.

Für viele Menschen heißt Behinderung:
Ein Mensch kann bei vielen Sachen nicht mit-machen.
Zum Beispiel:

• Weil der Mensch nicht laufen kann.
• Weil er nicht sehen kann.
• Oder weil er schwere Sprache nicht verstehen kann.

In der UN-BRK ist es anders auf-geschrieben.
Dort steht: Menschen sind nicht behindert.
Sie werden behindert.
Weil es überall zu viele Barrieren gibt.
Deshalb können Menschen mit Behinderung
bei vielen Sachen nicht mit-machen.
Barrieren sind zum Beispiel:

• Treppen vor dem Eingang für Rollstuhl-Fahrer,
• Texte ohne Blinden-Schrift für blinde Menschen
• oder schwere Sprache für Menschen mit Lern-Schwierigkeiten.

Die Menschen werden von den Barrieren behindert.
Das bedeutet:
Sie können bei vielen Sachen nicht mit-machen,
weil es zu viele Barrieren gibt.
Deshalb müssen die Barrieren weg-gemacht werden.
Das ist die Aufgabe von:

• Den Politikern
• und allen anderen Menschen in den Ländern.

Wenn es weniger Barrieren gibt:
Dann können Menschen mit Behinderung
bei vielen Sachen besser mit-machen.
Dann werden sie nicht mehr behindert.

Alle Menschen können etwas gegen die Barrieren machen.
Zum Beispiel:

• Sie können Rollstuhl-Rampen bauen.
  Damit Rollstuhl-Fahrer in die Häuser rein-kommen.
• Oder sie können Texte in Leichter Sprache schreiben.
  Dann können auch Menschen mit Lern-Schwierigkeiten
  die Texte verstehen.

Wenn ein Land die UN-BRK unter-schrieben hat:
Dann muss das Land sich an die Regeln von der UN-BRK halten.
In Deutschland ist das die Aufgabe von der Bundes-Regierung.
 
Im Jahr 2011 hat die Bundes-Regierung
einen besonderen Plan gemacht.
Und im Jahr 2016 wurde der Plan noch einmal neu gemacht.

Der Plan heißt in schwerer Sprache:
Nationaler Aktions-Plan der Bundes-Regierung
zur Umsetzung der UN-Behinderten-Rechts-Konvention.
In dem Plan sind viele verschiedene Projekte auf-geschrieben:
Damit es in Deutschland mehr Inklusion gibt.

Verschiedene Gruppen prüfen:
Ob Deutschland sich an die UN-BRK hält

In Deutschland gibt es die 2 Gruppen:

• Deutsches Institut für Menschenrechte
• und die BRK-Allianz.

Diese 2 Gruppen prüfen:

• Ob Deutschland sich an die Regeln von der UN-BRK hält.
• Wie gut Deutschland sich an die Regeln hält.
• Und an welche Regeln sich Deutschland noch nicht so gut hält.

Das alles schreiben die 2 Gruppen dann in einen Bericht.

Den Bericht schicken sie dann an eine andere Gruppe.
In schwerer Sprache heißt die andere Gruppe:
UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen.
Das kurze Wort dafür ist: Der Ausschuss.

Im Ausschuss arbeiten 18 Menschen mit.
Einige von ihnen sind selber Menschen mit Behinderung.
Sie wissen sehr viel darüber:

• Welche Behinderungen es gibt.
• Und was Menschen mit Behinderungen brauchen.

 
Der Ausschuss prüft in vielen verschiedenen Ländern:
Ob die Länder sich an die Regeln von der UN-BRK halten.

Mehr Texte in Leichter Sprache
über die UN-BRK
gibt es auf der Internetseite:
www.rehadat-literatur.de